text

Prodejní akce školních sešitů a pomůcek pro 2. stupeň - ZMĚNA

Ve dnech 24. - 26. 6. od 9 do 14:30 h proběhne prodejní akce školních sešitů a pomůcek pro 2. stupeň.
Závazně objednané balíčky si lze vyzvednout v těchto dnech na školní recepci, kde proběhne též platba.

Cena balíčku (základ)
6.třída - 264 Kč
7.třída - 252 Kč
8.třída - 285 Kč
9.třída - 259 Kč

V této tabulce najdete seznam sešitů a pomůcek pro případ, že nevyužijete nabídku balíčků. 1. stupeň řeší nákup individuálně.

Soutěž o tablet

Pravidla pro vstup do budovy školy

Z dokumentu MŠMT přímo uvádíme nejdůležitější body k zahájení provozu školy - vstup do budovy pouze:

• Po předložení čestného prohlášení o neexistenci příznaků virového infekčního onemocnění a rizikových faktorů.
• Vstup do budovy školy je umožněn pouze žákům, nikoliv doprovázejícím osobám. 
• Při vstupu bude změřena teplota a žák si vydezinfikuje ruce, pokud bude teplota zvýšená, bude kontaktován zákonný zástupce, který si žáka převezme.
• Všichni žáci i zaměstnanci školy nosí ve společných prostoráchroušky.
• Každý žák bude mít s sebou na den minimálně 2 roušky a sáček na uložení roušky.
• Škola je oprávněna vymezit prostory, ve kterých se žáci mohou pohybovat.
• Žák je povinen dodržovat stanovená hygienická pravidla; jejich opakované nedodržování, po prokazatelném upozornění zákonného zástupce žáka, je důvodem k nevpuštění žáka do školy, resp. k vyřazení žáka ze skupiny či přípravy.
• Škola organizuje provoz v šatnách.

Podmínky závěrečného hodnocení

Vychází z vyhlášky MŠMT

1. Vysvědčení budou vypadat standardně, budou obsahovat známky ze všech předmětů nebo slovní hodnocení tam, kde je to takto nastavené.

2. K  výslednému hodnocení za jednotlivé předměty není potřeba žádný minimální počet známek nebo podkladů.

3. Jako hlavní podklad pro výsledné hodnocení slouží práce žáků do 10. března (tedy práce z prezenční výuky).

4. Podpůrné, tedy jen doplňující jsou pro výsledné hodnocení také podklady získané v průběhu vzdělávání na dálku, pokud měl žák pro vzdělávání odpovídající podmínky. U vzdělávání na dálku lze zohlednit v hodnocení například:

• Snahu žáků o pravidelnou práci ve vzdělávání na dálku a odevzdávání úkolů a výstupů.

• Samostatnou práci žáků a samostudium během vzdělávání na dálku a její výsledky.

• Četbu související se zadanými úkoly.

• Portfolia prací žáků, případně jejich další podklady (např. práce zadané prostřednictvím online vzdělávacího portálu školy), které umožnily žákům samotným formulovat výsledky, kterých dosáhli.

• Zvládnutí technologií a pravidel pro práci s technologiemi potřebnými pro vzdělávání na dálku.

5. Nedostatek podkladů za období distanční výuky nemůže být sám o sobě důvod k tomu, aby byl žák nehodnocen nebo neprospěl.

6. Vysvědčení z tohoto pololetí se nebude brát v potazv rámci přijímacích zkoušek na střední školy v následujícím školním roce.

7. Forma předávání vysvědčení bude stanovena dle aktuální epidemiologické situace.